Seit den Faschingferien arbeiten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 2b und 4d wöchentlich in einer gemeinsamen Lesestunde zusammen. Dabei ist je ein Viertklässler der „große“ Lesepate für ein jüngeres Kind und unterstützt dieses durch die Begleitung beim Lesen, das Erklären von Begriffen und die gemeinsame Bearbeitung verschiedenster Aufgabenstellungen. Mit großem Engagement kümmern sich die Lesetrainer um ihre Schützlinge, übernehmen Verantwortung und zeigen sich beeindruckt, „wie gut die Zweitklässler schon lesen“. Sowohl Lesetrainer (4. Klasse) als auch Lesesportler (2. Klasse) waren und sind begeistert von der Zusammenarbeit und zeigen große (Vor-)Freude und Konzentration beim gemeinsamen Üben.
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